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Evaluar y asegurar los resultados de aprendizaje de postgrado

Principios y prácticas dentro de las disciplinas

La evaluación de los resultados de aprendizaje de postgrado y asegurar el proyecto, financiado por el Consejo Australiano de enseñanza y aprendizaje (altc) en 2011, 2012 y realizado por la Universidad de Sydney, la Universidad de Queensland y la Universidad RMIT reunirá a las diferentes perspectivas de las partes interesadas en Australia y a nivel internacional, alrededor de Su necesidad compartida para la evaluación de los estudiantes en las universidades para ofrecer pruebas convincentes de que grupos de partes interesadas pertinentes de logro de los resultados de aprendizaje declarados para los graduados.Los resultados de este proyecto ayudará a los universitarios a diseñar mejor la evaluación de tareas y asegurar la calidad de la evaluación los fallos en el curso y el nivel del progr adidas shoes ama.

En el estudio se utiliza un enfoque de investigación apreciativa altamente consultivo, que se basa en proyectos anteriores sobre Graduate atributos y continúa las conversaciones productiv adidas shoes as iniciada por la altc estándares académicos de enseñanza y aprendizaje (LTA) Proyecto y actividad posterior que ya está teniendo lugar entre las comunidades disciplinarias.Se incorporará la perspectiva de investigación australianas e internacionales y práctica sobre los atributos de posgrado.El proyecto se centrará en la determinación de cómo la eval adidas shoes uación puede proporcionar pruebas convincentes de que el logro de resultados de aprendizaje de postgrado y explorará la amplitud y profundidad de las estrategias de evaluación y criterios de evaluación para el aseguramiento de la calidad.

Un objetivo clave del proyecto es sensibilizar y organizar la participación activa en los debates sobre las normas de programa mediante el establecimiento de un diálogo productiv adidas shoes o entre los principales grupos interesados.El equipo del proyecto invitará la participación de Australia y de universidades internacionales y asociaciones de educación superior, la LTA grupos de proyecto, las asociaciones profesionales, el pasado y el presente de estudiantes y otros grupos identificados por el Grupo de referencia del proyecto.

Hay varios proyectos y becas, cierta disciplina específica y algunos genéricos, que tienen fuertes conexiones con la aaglo proyecto.Más información acerca de la naturaleza complementaria de estos proyectos está disponible aquí.